Es muy interesante el video de  Stephen Downes, realmente las cuatro condiciones de las que habla son importantes para los cursos en Red. Creo que los cursos en línea revisten un proceso especial, nada fácil por el reto que tienen y por las expectativas  que genera esperando que sean cursos eficientes.

Me imagino la gran cantidad de ensayos y pruebas antes de iniciar con algún Mooc, el diseño y las conexiones necesarias para su ejecución, las adaptaciones que se tienen que ir realizando para hacer de la red funcione y cumpla con su objetivo.

Pienso en el primer curso en red y los retos que representaba tanto para los creadores como para los estudiantes y todo el trabajo intrínseco para establecer las conexiones. Me ha tocado tomar además de ésta maestría, otros cursos en línea y aunque cada uno ha tenido sus peculiaridades y forma de activación y seguimiento, creo que todos han estado estructurados adecuadamente, a lo mejor algunos con plataformas más activas, menos complicadas, pero atractivas para su uso.

Estoy de acuerdo que el término de autonomía no es hacer lo que uno quiera ni en el momento que se desee, ahí entra nuestra capacidad de decidir y saber lo que queremos y de qué forma obtenerlo, las personas que intervengan, el contexto que nos rodea, con una finalidad que nos lleve a lograr nuestro objetivo cualquiera que este sea.

Yo imparto la materia de Derecho a tercero de Preparatoria, en algunos temas trabajamos a través de un blog, ahora mismo han ido a entrevistar a un diputado local a fin de conocer el proceso para crear una ley y a través de él van externando su opinión sobre la impresión que les causó la entrevista y existe autonomía en cuanto a las preguntas, pero existen algunas que son base y son proporcionadas por mí para orientarlos y son para todos.

Es cierto que cada alumno va a su propio ritmo pero si considero que es necesario se den tiempos límite y tutorías para poder resolver dudas y ver si vamos por buen camino. Autonomía que nos permita ser e interactuar para el logro de nuestro objetivo, por lo que cueras instrucciones serán necesarias para fijar rumbo, compartir posturas e indiscutiblemente ser evaluados.

A lo largo de esta Maestría hemos tenido maestros con diversos estilos y formas, algunos te llevan  de la mano semanalmente, pero otros te dan soltura, solo estructura para que avances.

Cada participante en los cursos en red es distinto, están ahí por razones diversas y cada una es muy válida porque atiende a objetivos personales. Eso es la diversidad y debe ser respetado el ambiente, la persona, las decisiones y aportaciones, dicen que en la diversidad está la riqueza.

Respecto a la apertura, mucho del interés se refiere al compartir puntos de vista y experiencias entre los miembros, compartiendo a través de recursos educativos abiertos. A mí me gusta mucho el dialogo que se establece, puestas las condiciones para participar, ellos deben aportar sobre los diferentes temas o sobre cuestionamientos que les hago sobre diversas noticias o temas. Apertura para observar, para leer diversas posturas y para participar.

Y de ahí se desprende la interactividad, donde no solo compartes información sino que fijan su postura y la comparten, y aunque es bien cierto que la tecnología no asegura interacción, si es un elemento muy valioso para la educación a distancia. El trabajo en red te reta, te mantiene activo a la escucha y a la participación.

Respecto a la diversidad,  cada uno de los participantes tiene sus propias conexiones, acepciones y lo importante se refiere a las implicaciones que se deriven de ellas. Que elijan las formas adecuadas de comunicación.

Esto es un poco difícil con los jóvenes de la edad de preparatoria, para que aporten, se interesen, elijan conexiones y se comuniquen adecuadamente.

Para mí, como seguramente para muchos de ustedes los cursos en red son adecuados por el tiempo que dedico a mi trabajo, a mi familia y a mis actividades, considero estos cuatro elementos como pilares que sostienen los cursos en red y también a través del blog que manejo con mis alumnos, son adecuados y cumplen mis expectativas de aprendizaje, espero que sea lo mismo para mis alumnos.

Claudia Chávez